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Décision de l’enfant

Faire confiance aux enfants pour qu’ils puissent vraiment décider

Vous avez dit autonomie ?

Propos sur l’autonomie (à venir)

Y a-t-il un cadre ?

Propos sur le cadre (à venir)

Chaque structure avance à son rythme et en fonction de ses propre contraintes.
Il ne s’agit pas d’appliquer un modèle, mais d’aller le plus loin possible vers une autonomie réelle des enfants, selon ses moyens et son contexte.

Nous accordons cette autonomie réelle au travers de cinq libertés clés.
Chacune implique des choix d’organisation (aménagements, règles…) et un travail sur la posture des adultes.

Cliquez sur chaque liberté pour en découvrir les enjeux.

À venir.

À venir.

À venir.

À venir.

À venir.